Bij Close Reading staat de tekst centraal. Leerlingen lezen een (stuk van een) tekst verschillende keren met telkens een ander leesdoel.

Bij Close Reading staat de tekst centraal. Leerlingen lezen een (stuk van een) tekst verschillende keren met telkens een ander leesdoel.

LIST staat voor klasoverstijgend leesonderwijs met een instructiemodel met meerdere lagen dat oog heeft voor alle leerlingen.
Bij DRTA maken leerlingen eerst voorspellingen over een verhaal, om vervolgens te beluisteren en na te gaan of hun voorspellingen…
Bij intensief voorlezen of close reading staat de tekst of het verhaal centraal. De leerkracht leest een (stuk van een)…
Leerkrachten modelleren en helpen leerlingen groepsreflecties of terugblikgesprekken te begeleiden met behulp van vier strategieën: samenvatten, genereren van vragen, verduidelijken…
Mix en ruil is een interactieve werkvorm waarbij de leerlingen allemaal in beweging zijn. De opzet is heel simpel. Je…
Het leesapparaat is een werkvorm waarbij leerlingen actief vragen stellen aan elkaar over een tekst. Ze leren per twee door…